Войти на сайт

 
 

Вышел из печати

 Медиаимидж образовательной организации: опыт Петербургской школы
Сборник методических материалов/ресурсов к ДООП
Правовой статус педагога. Учебное пособие
Техносфера : сборник программ
На пороге взрослой жизни : сборник программ
Подготовка к школе : сборник программ

Друзья и партнёры
Сегодня среда, 25 июня 2025 года
Новости / Мнение

Вячеслав Никонов: Стратегическая задача – раскрыть возможности детей в цифровую эпоху

20 декабря 2017 года в Государственной Думе открылась выставка детских образовательных книг, созданных с помощью инновационных технологий. Выставка под названием «Новый формат в образовании – дополненная реальность» представляет продукцию тульского предприятия «Лаборатория 24».  Продукция  лаборатории создаётся с помощью технологии DEVAR, позволяющей отображать информацию в трёхмерном формате, что способствует её ускоренному восприятию и запоминанию. Образовательные продукты предприятия используются в 33 странах и переведены на 26 языков. Открывая выставку, председатель комитета Госдумы по образованию и науке Вячеслав Никонов отметил, что экспозиция  «расширяет наши знания о современных образовательных технологиях»…

26.12.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 953

Игорь Фомин: Назрела необходимость анализа нормативной правовой базы в сфере детского отдыха

Член комитета Совета Федерации по социальной политике, председатель экспертного совета по туризму при комитете СФ Игорь Фомин считает, что в России назрела необходимость проведения комплексного анализа нормативной правовой базы в сфере детского отдыха. Сенатор заявил об этом на заседании Общественного совета при Федеральном агентстве по туризму РФ на тему «Актуальные вопросы общественного контроля государственного регулирования сферы туризма». Мероприятие прошло в Общественной палате РФ 20 декабря 2017 года. «На сегодняшний день в Российской Федерации существует огромное количество нормативных правовых актов, связанных с регулированием детского отдыха и туризма. Работа по комплексной экспертизе этих документов в последнее время не проводилась. По мнению многих общественных организаций, данная сфера уже чрезмерно зарегулирована», – сказал Игорь Фомин…

25.12.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 998

Абанкина: Персонифицированное финансирование делает доступным дополнительное образование для детей

На экспертной площадке «Образование будущего: новая школа» в рамках «Форума Действий» Общероссийского народного фронта «Россия, устремлённая в будущее» эксперт московского отделения ОНФ, директор Института развития НИУ «Высшая школа экономики» Ирина Абанкина рассказала о проекте внедрения персонифицированного финансирования в систему дополнительного образования в регионах России. По словам эксперта ОНФ, персонифицированное финансирование представляет собой такую систему дополнительного образования, при которой каждый учащийся самостоятельно выбирает образовательную программу из предметов, которые ему по душе, а коммерческие организации, индивидуальные предприниматели или муниципальные организации берут на себя её реализацию и финансирование. За каждым из учащихся закрепляется определённый объем средств и бесплатное в течение года персонифицированное обязательство, выраженное в деньгах или в часах дополнительного образования. По окончании обучения ученикам выдается сертификат дополнительного образования на электронных или бумажных носителях…

20.12.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 1283

«Они просто дети...»

Не только и не столько дверной проём, через который должна свободно проехать инвалидная коляска ребёнка, звуковые указатели для слабовидящих детей и отсутствие тьюторов (сопровождающих) становятся главными препятствиями для инклюзивного образования. Основной барьер для успешной интеграции особых детей в школьное сообщество – наше отношение к ним. В школах Оренбургской области по программе «Доступная среда» уже шесть лет совместно обучаются обычные дети и сверстники, имеющие ограниченные возможности здоровья. Каковы плоды школьного инклюзива и всем ли особым детям это подходит? Для разговора на эту тему в клубе газеты «Оренбуржье» собрались заинтересованные в этом вопросе гости…

19.12.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 1160

Новый JuniorSkills как недостающее звено. Интервью с Виктором Пронькиным

14 декабря 2017 года в Сколково стартовал JuniorSkills в новом формате, это первое большое мероприятие программы после их разделения с WordSkills. Виктор Пронькин, руководитель программы JuniorSkills, рассказал в интервью «Занимательной робототехнике» об отличиях нового чемпионата и его месте среди других соревнований. «Чемпионат корпораций – это новый шаг развития программы JuniorSkills. Те юниоры, которые освоили профессиональные компетенции, объединяются вместе в полипрофессиональную команду, чтобы создать сложную продукцию, заказчиком которой выступают предприятия, – пояснил Виктор Пронькин. – Современные тенденции развития технологий, промышленности, социума показывают, что важнейшим элементом нового ландшафта занятости будут полипрофессиональные команды, создающиеся под выполнение конкретной задачи. Поэтому чемпионат корпораций – закономерный шаг в раннем профессиональном развитии. Мы уже апробировали этот формат год назад, на III Национальном чемпионате JuniorSkills Hi Tech в Екатеринбурге. Сейчас мы продолжаем работу в этом направлении»…

18.12.2017 | Комментарии (0) | Просмотров: 833

Календарь
виртуальных мероприятий


Материалы конференций,
семинаров, вебинаров


Система Orphus
Top