Вышел из печати
Друзья и партнёры
|
Сегодня пятница, 02 мая 2025 года
Новости / Информационные технологии
|
В региональном молодёжном центре «Авангард» прошла профильная IT-смена Code camp для школьников 7-10 классов, увлекающихся мобильной и веб-разработкой, учеников «Лицей Академии Яндекса» и курса «Яндекс.Информатика», участников и призёров олимпиад по информатике. «Нашей целью было погружение ребят в такую IT-среду, где они могли бы познакомиться, обменяться опытом и, конечно, развить навыки для успешного участия в соревнованиях и конкурсах. Важно создать систему непрерывной подготовки IT-кадров. Подобные смены позволяют расширить не только базовые курсы программы по информатике, но и углубленные, такие как «Лицей Академии Яндекса». Считаю, что подобные смены – это отличная возможность для формирования будущих продуктовых команд, а может даже и стартапов, – отметил министр цифрового развития и связи Денис Толпейкин»…
|
|
На совещании по цифровой трансформации вице-премьер Дмитрий Чернышенко, полпред Игорь Комаров и губернатор Денис Паслер обсудили достижение поставленной президентом России Владимиром Путиным национальной цели по цифровизации госуправления, здравоохранения, образования, транспорта и развития городской среды. «Мы определили для себя несколько ключевых направлений цифрового развития региона, среди которых важное место занимает подготовка кадров для цифровой экономики. В России мало проектов, направленных на формирование IT-навыков, начиная с детей дошкольного возраста. Оренбургская область могла бы стать пилотной площадкой для реализации такого проекта с последующим тиражированием на другие регионы. Работа со школьниками, студентами и молодыми предпринимателями ведётся нами уже несколько лет в рамках проектов и мероприятий «Урок цифры», «Лицей Академии Яндекс», Хакатоны, WorldSkills, акселератор IT-стартапов. Передовым в этом вопросе выступает Оренбургский колледж экономики и информатики, в котором создана система непрерывной подготовки кадров для IT-индустрии региона», – отметил губернатор Денис Паслер…
|
|
Дистанционное обучение в регионе, как и по всей стране, постепенно становится нормой. Школьники и студенты не в первый раз учатся с помощью интернет-технологий. Как справляются педагоги с поставленной задачей и действительно ли дистант такое «зло», каким кажется на первый взгляд? Первыми под «удалёнку» в образовательном процессе попали учителя школ. Сначала пришлось сложно, так как система была не отработана. К 2021 году и учителя, и родители все же смогли отрегулировать этот процесс. Педагоги допобразования, как и школьные учителя, выходили из положения разными способами, кто-то отправлял задания в мессенджеры, кто-то искал видеоуроки. Дополнительное образование пандемия также затронула, ведь в современном мире посещение нескольких кружков или секций для многих детей стало нормой. Подобный формат работы устроил не всех родителей и педагогов…
|
|
Почти треть (29%) учеников средней школы хотели бы в будущем работать в сфере разработки игр, показал опрос сервиса «VK Образование». Ещё 43% школьников сообщили, что пока не определились с выбором, а треть (29%) заявили, что видят своё развитие в другом направлении. 38% опрошенных считают разработку игр перспективным направлением для построения карьеры. При этом каждый пятый (19%) интересуется индустрией, но признаётся, что пока мало о ней знает. 19% сообщили, что видят в играх своё хобби, 17% знают об игровой индустрии, но не активно интересуются ею. Порядка 7% респондентов отметили, что ничего не знают об игровой сфере. Большинство школьников (76%) хотели бы, чтобы в их школах появились уроки или дополнительные занятия по разработке игр…
|
|
Календарь
виртуальных мероприятий
Материалы конференций,
семинаров, вебинаров
|
